忙しいけど記事書かないとなぁと思っていると、あっという間に3か月が経ってしまいました。
何か書かねばということで、近況報告をしようと思います。
この間、全国統一高校生テストを受けてきまして、その結果が出たので、見ていきましょう。
まずは英語から。
リーディング9点！ ビックリですね。
ビックリ......
やばいなぁ......
テスト中、暇だったんですよ、知らない単語の量が多くて内容がわからないから。
試しに長文を読んでいるときにわからなかった単語を囲んでみると平均して1文あたり1~2単語程度わからない単語が出ていることがわかりました（同単語を複数回数えている）
それは内容がつかめないのも納得（？）ですね。
長文を読んでいて文法が必要にならないって思ってたんですけど、単語ごとの意味が分かんないから、そこまで達していなかったということなんですね。
塾の先生と面談があって、英単語は単語帳をやったらいいよと言われて、たしかシス単を持っていたなぁと思って、やってみますって言った後、単語帳などやったことがないですから、単語帳をやるって具体的に何をするんだろうと思ってそれを聞いてみました。
単語帳はいろいろと載っているんですが、まずは英単語を見て心の中で発音する、その時に読めなかったら発音記号を見る、そして、日本語を見るっていうのを繰り返していくのをまずはしたら良さそうでした。
（システム英単語改訂新版5ページ）
それができたら、赤字でない意味を覚えたり、例文を覚えたり、何周もして完璧にしたり、赤シートを使ってみたり、青字の説明を読んでみたりしようと思います。
まずは、一日50単語すれば2000単語を40日（1か月と少し）でなんとかやり切れるという計画を信じて、次回のテストで、この単語見たことがある、こういう意味だった気がするってなるのを目指そうと思います。
英語で尺、じゃない、文章量を使ってしまったので、国語と数学は簡単に済ませましょう。
国語、古文がヤバイ......
一瞬、解き忘れを疑ってしまうのだが、ちゃんと解いてるからより心配。
よくよく考えれば古文単語なんか1つも知らないし、文法もまともに覚えていないから当然です。
一単語ごとに分かれて書かれている英語に比べて、古文はどこまでが一単語なのか本当にわかりにくい。
「古文・漢文」というアプリを入れているので気が向いたらやるという今まで通りのスタンスで行こうと思います。
数学、圧倒的演習不足。
とくに図形が弱いのですが、それ以外も時間かかりすぎているので、問題集を解いていこうと思います。
あとは、東進の青木先生の「数学の真髄」、パートⅠを受け終わったのでそのまとめ記事をパートⅡの授業ごとの記事を書けたら書こう（行けたら行こうのノリ）かなと思います。
ということで、寒くなってきましたので体調気を付けて！
次の記事でお会いしましょう。
バイバイ～！
